A manhã desta sexta-feira, 10 de outubro, marcou o encerramento da VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA), realizada no Centro de Treinamento Educacional da Confederação Nacional dos Trabalhadores na Indústria (CNTI), em Luziânia (GO). O evento, organizado pelo Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) — integrado pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA), em parceria com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) — reuniu cerca de 800 estudantes e educadores de todo o país.
O último dia da conferência foi de celebração, integração e reafirmação de compromissos coletivos firmados ao longo da semana. A programação começou com a foto oficial das delegações ao lado da ministra do MMA, Marina Silva, e contou com a presença especial do Curupira, mascote da COP30, que trouxe alegria e simbolismo ao encontro, representando a proteção da floresta e o respeito à natureza.
Em seguida, os delegados — crianças e adolescentes de 11 a 14 anos, matriculados do 6º ao 9º ano do ensino fundamental — se reuniram na plenária final. Inspirado na pororoca, fenômeno que simboliza o encontro das águas, o encerramento reforçou a união de diferentes territórios, tradições e perspectivas em torno da educação ambiental e da justiça climática.
Durante a plenária, foi lançada a Gincana Nacional Justiça Climática, que busca estimular a continuidade das ações da CNIJMA nas escolas, promovendo cooperação, protagonismo juvenil e reflexão sobre práticas sustentáveis. A proposta incentiva que as comunidades escolares mantenham a mobilização em torno de temas ambientais, transformando o aprendizado da conferência em ação permanente nos territórios.
O momento também foi marcado pela leitura de uma carta das juventudes de comunidades tradicionais, entregue aos ministérios parceiros, reafirmando a diversidade e a força de suas vozes. Em seguida, adolescentes subiram ao palco para responder à pergunta: “O que vocês diriam aos dirigentes globais na COP30?”. As falas foram registradas por meio de facilitação gráfica, sintetizando as mensagens de esperança e engajamento das novas gerações.
Entre os resultados da conferência, os delegados destacaram propostas para fortalecer as Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida (Com-Vidas) e os Projetos de Ação nas escolas, reafirmando o compromisso coletivo de continuarem mobilizados após o evento.
Visita cívica – No período da tarde, os participantes seguiram para uma visita cívica aos principais monumentos da capital federal. O percurso educativo incluiu o Congresso Nacional, o Palácio do Planalto, a Catedral de Brasília e a Praça dos Três Poderes, proporcionando aos jovens uma imersão na história e nas instituições democráticas do país. A atividade encerrou a conferência reforçando o elo entre educação, cidadania e sustentabilidade.
Etapa nacional – A etapa nacional da CNIJMA começou na segunda-feira (6), reunindo delegações dos 26 estados e do Distrito Federal em uma grande celebração da juventude e da sustentabilidade. O primeiro dia foi marcado pela cerimônia de abertura, com apresentações culturais e falas de autoridades do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA), destacando a importância da educação ambiental nas escolas.
No segundo dia (7), os participantes se dividiram em oficinas temáticas inspiradas no conceito guarani de Arandu, que simboliza a sabedoria construída pela escuta e pela sensibilidade. As oficinas promoveram espaços de diálogo, experimentação e aprendizado coletivo. Nelas, os participantes vivenciaram experiências que unem ciência, arte, cultura e educação ambiental, discutindo temas como mudanças climáticas, protagonismo juvenil, combate à desinformação e sustentabilidade.
Já na quarta-feira (8), a conferência contou com a presença do ministro da Educação, Camilo Santana, da ministra do Meio Ambiente e Mudanças do Clima, Marina Silva, e do presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva. Na ocasião, os estudantes entregaram aos chefes de Estado as primeiras versões da Carta Compromisso das Crianças e Jovens pelo Futuro do Planeta e da Carta Musical Raiz que Floresce, finalizadas no último dia da conferência. Os documentos foram elaborados pelos jovens e pelas crianças participantes e são inspirados na lenda guarani Terra sem Males, uma narrativa ancestral que expressa o desejo por uma sociedade mais justa, solidária e sustentável.
No penúltimo dia (9), os delegados viveram uma experiência prática com a gincana de desafios de emergências climáticas Moty’rõ. Distribuídos em sete bases temáticas, representando os biomas brasileiros e a zona costeira, os delegados enfrentaram situações inspiradas em emergências reais, como ondas de calor, queimadas, inundações e evacuações. As provas foram realizadas em diferentes espaços do local do evento: embaixo de árvores, próximo à lagoa e até na piscina, simulando ambientes que remetem aos ecossistemas brasileiros.
Legado – Desde 2003, a CNIJMA envolveu mais de 20 milhões de pessoas. O programa tem valorizado a educação ambiental como política de Estado e promovido a inclusão de temas como mudanças climáticas e proteção da biodiversidade nos currículos escolares, conforme a Lei nº 14.926/2024. O processo fortalece o protagonismo infantojuvenil e conecta a educação básica às grandes agendas globais de meio ambiente e clima.
Em 2025, a conferência teve como tema: “Vamos transformar o Brasil com educação e justiça climática” e faz parte do movimento de preparação do país para a Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP30), que será realiza em Belém (PA) em novembro.
Assessoria de Comunicação Social do MEC
Fonte: Ministério da Educação
